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Date |
2008 |
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Is Part Of |
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abstract |
Um dos grandes desafi os do contexto atual é encontrar caminhos para enfrentar a avalanche
de informações buscando selecionar o que é relevante e estabelecer associações significativas.
O volume de dados cresce assustadoramente a cada minuto. Os acontecimentos ocorrem
mais rapidamente do que somos capazes de acompanhá-los. O fluxo de produção de conhecimentos
é maior do que pode dar conta uma formação educacional e profissional regular. “Embora
os seres humanos tenham existido neste planeta por talvez dois milhões de anos, a
rápida escalada para a civilização moderna nos últimos duzentos anos foi possível
devido ao fato de que o crescimento do conhecimento científico é exponencial; isto
é, seu ritmo de expansão é proporcional ao quanto já é conhecido. Quanto mais sabemos,
mais rapidamente podemos saber mais” (KAKU, 2000, p. 296) |
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Article |
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Okada, Alexandra (2008). O que é cartografia cognitiva e por que mapear redes
de conhecimento? In: Okada, Alexandra ed. Cartografia Cognitiva: Mapas do conhecimento
para pesquisa, aprendizagem e formação docente. Porto Cuiabá, Mato Grosso: KCM,
pp. 37–65. |
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Okada, Alexandra (2008). O que é cartografia cognitiva e por que mapear redes de
conhecimento? In: Okada, Alexandra ed. Cartografia Cognitiva: Mapas do conhecimento
para pesquisa, aprendizagem e formação docente. Porto Cuiabá, Mato Grosso: KCM,
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Title |
O que é cartografia cognitiva e por que mapear redes de conhecimento? |
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in dataset |
oro |